الائتلاف التربوي وجمعية كي لا ننسى يعقدان جلسة تعلم
عقد الائتلاف التربوي الفلسطيني وجمعية كي لا ننسى جلسة تعلم حملت شعارات (الكرامة لا تقدر بثمن) (وأفوا بوعودكم) وذلك ضمن فعاليات اسبوع العمل العالمي 2018 في مقر الجمعية في مخيم جنين بحضور أشرف ناطور وضياء أبو وعد من اللجنة الشعبية والاستاذ باسل غوادرة ممثل عن اتحاد المعلمين والبرلمان الطلابي التابع لمدرسة ذكور جنين الاعدادية الثانية التابعة لوكالة الغوث وعضوات الهيئة الادارية لجمعية كي لا ننسى .
منذ 6 سنوات
عقد الائتلاف التربوي الفلسطيني وجمعية كي لا ننسى جلسة تعلم حملت شعارات (الكرامة لا تقدر بثمن) (وأفوا بوعودكم) وذلك ضمن فعاليات اسبوع العمل العالمي 2018 في مقر الجمعية في مخيم جنين بحضور أشرف ناطور وضياء أبو وعد من اللجنة الشعبية والاستاذ باسل غوادرة ممثل عن اتحاد المعلمين والبرلمان الطلابي التابع لمدرسة ذكور جنين الاعدادية الثانية التابعة لوكالة الغوث وعضوات الهيئة الادارية لجمعية كي لا ننسى . افتتحت الجلسة فرحة أبو الهيجاء رئيسة جمعية كي لا ننسى مشيرة الى أن الهدف من الجلسة مناقشة اهمية توفير بيئة تعليمية وحاضنة حقيقية للعملية التعليمية وأهمية تعزيز التواصل مع أصحاب القرار ومسائلتهم بهدف خلق تغيير حقيقي داخل المدارس . تحدث ضياء أبو وعد وأشرف ناطور عن أهمية عقد هذه الجلسة والتي تشتمل على مناقشة أهمية توفير البيئة التعليمية المناسبة مما يساعد ويؤثر على التحصيل العلمي معرجا على دور اللجنة في متابعة القضايا والاشكاليات التي تواجه المدارس ، هذا كما تحدثوا عن أثر استغناء وكالة الغوث عن معلمي الدبلوم على الطلبة والعملية التعليمية مشيرين الى أهمية تكوين خط دفاع للعام الدراسي القادم من خلال انشاء مجلس أولياء أمور وضرورة تبني المبادرات الطلابية المبنية على احتياجات الطلبة اما الاستاذ باسل غوادرة ممثل عن اتحاد المعلمين فقد أشار الى ضرورة تحسين الاوضاع في مدارس وكالة الغوث حيث أن التقليصات الاخيرة في الخدمات أثرت بشكل سلبي على العملية التعليمية ، هذا كما أكد على أهمية دعم البرلمان الطلابي فيما تحدث البرلمان الطلابي عن دور البرلمان وأهميته في مساعدة الطلاب مؤكدين ان هناك العديد من الصعوبات التي تواجههم خاصة فيما يتعلق بصعوبة المنهاج ونقص الغرف الصفية والاعداد الكبيرة من الطلبة داخل الصفوف وافتقار المدرسة للصيانة الدورية للمرافق الصحية ، هذا كما تحدثوا عن أثر الاستغناء عن معلمي الدبلوم والذين كانوا يتمتعون بالخبرة الواسعة . في نهاية الجلسة أوصى المشاركون بضرورة دعم المطالب والاحتياجات التي تساهم في تغيير واقع البيئة التعليمية بحيث تكون أكثر ملائمة وأكثر موائمة .